IMTRaining
Begabtenförderung
Wir trainieren kognitive Fähigkeiten bis zur (Hoch)- Begabung. Mit ausgesuchten Knobelaufgaben und Education-Scrum gestalten wir einen Escape-Room in der Schule und machen das Lernen zu einem merkenswerten, agilen Erlebnis.
ANMELDUNG: IM.Training.Schule@Gmail.com
Sprachverständnis ➼ Gemeinsamkeiten und Unterschiede finden,
beschreiben und erklären von Fremdwörtern
Visuelle-Räumliche- ➼ Geometrische Figuren, Muster und Bilder erkennen,
Verarbeitung aufteilen und zusammensetzen
Fluides Schlussfolgern ➼ Symbole drehen, spiegeln, logisch ergänzen,
ins Verhältnis setzen und Wertepaare finden
Arbeitsgedächtnis ➼ Zahlen-, Buchstaben- und Bilder merken,
vorwärts, rückwärts und sequenziell wiedergeben
Verarbeitungs- ➼ Zahlen in Symbole umwandeln und nach Zeit aufschreiben,
geschwindigkeit Symbole wiedererkennen
Wird gern von Kindern in unseren Schul-AGs "gespielt":
Test zur Mentalen Fähigkeit Neues zu verarbeiten - Lustiger Test bei denen sich die Gedanken vermischen
und die Entscheidungsfähigkeit erschwert wird. Besonderer Süßigkeiten-Placebo-Effekt!
Torrance Test of Creativ Thinking - Einige Ergebnisse der Kinder befinden sich in unserer Hall of Fame
Wir unterstützen das Interleaving Learning
und erforschen aktiv die Inhalte für zukünftige Unterrichtsfächer mit gemischten Themen!
WIR SETZEN UNS EIN für die Inklusion von ADHS, LRS, Dyskalkulie und Begabung im Unterricht und lehren zur Umsetzung die Unterrichtsmnemonik.
Hier geht es zu unseren Scratchprojekten: 1, 2, 3, 4 und 5 (Spielbar mit Maus und Tastatur!)
Beobachtung fachlich interpretieren. Das können wir!
Diagnostik einer Begabung durch wissenschaftlichen IQ-Test
Alter 6 bis 16 Jahre: WISC V Intelligenztest für kognitive Leistungsfähigkeit
Alter 15 bis 60 Jahre: I-S-T 2000R Mehrdimensionaler Intelligenz-Struktur-Test
Wissenswerte Korrelationen (wechselseitige Beziehung):
IQ und Noten Grundschule = .50 Hanke et aliae (1980) - relativ hoch!
IQ und Abiturnote = .30 Giesen et aliae (1981) - gut! Okay!
IQ und Schuldauer/höchster erreichter Abschluss = .70 Jencks et aliae (1972) - wow! Besonders hoch!
IQ und Berufsstatus am Anfang = .50 Asendorpf (2011) - später steigend! Relativ hoch!
IQ und Berufserfolg = je höher der IQ, desto höher der Erfolg! idw - Uni Bonn (2009) - signifikant!
IQ Test-Training mit Fokus auf entsprechende Teilgebiete:
➼ Gemeinsamkeiten finden, Analogien
➼ Mosaike / Matrizen analysieren, Würfelformen räumlich deuten
➼ Rechnerisches Denken, Rechenaufgaben und Rechenzeichen
➼ Folgen mit Bildern, Buchstaben und Zahlen analysieren
➼ Symbole analysieren
➼ Durchstreich-Test
➼ Allgemeinwissen, Verbales-, Numerisches- und Figurales Wissen
➼ Formenwaage
➼ Zahlen nachsprechen
➼ Merkfähigkeit
➼ Sätze ergänzen
➼ Hand-Augen-Koordination
Altersunabhängige Diagnostik:
Test zur Emotionalen-Intelligenz - Wie gut kann ich eigene und fremde Gefühle wahrnehmen?
Persönlichkeitstest - Wer bin ich und was steckt dahinter?
Berufseignungstest - Wo liegen meine Stärken? Wo meine Schwächen?
Test zur Verträglichkeit in Gruppen - Wie sozialverträglich bin ich? Was kann ich tun?
Verbaler Kreativitätstest - Bin ich in der Lage neue originelle/innovative Ideen zu finden?
„ISOLIERT KOMMT DER MENSCH NIE ZUM ZIELE.“
-JOHANN WOLFGANG VON GOETHE
"Es 7 Kindermädchen nicht schaffen!"
-Russische Redensart
Hier eine Knobelaufgabe:
Interpretiere (erkläre) die orangene Kurve. Finde induktiv (selbst-erforschend eine Theorie entwickeln) wann Entscheidungen von Gruppen sinnvoll sind. Mache dir Gedanken über eine Klassenstärke von ü10 Kinder, Feriencamps und LARP-Gruppen (Live-Action-Role-Play).
Wir überprüfen dies deduktiv (Theorie untersuchend) unter Beachtung der interkorrelation von Eigenschaften und internalisierten Verhaltensmustern im Arcanoa Berlin mit Bezug auf gespielten Verhalten (so entstand 2017 der Char: Johan der Battlebarde), in unseren AGs mit bis zu 40 Kindern-Gruppenstärke (so entstanden 2021 unsere SSG-Punkte) und mit Bezug auf intensiveren Betreuungszeiten in unseren eigenen Feriencamps (so entstand 2022 Inklusion, Kohäsion und Solidarität ganz einfach mittels Schärpen). Wir empfehlen: "Die Gruppe in der Gruppe. Personalmagazin" (2014), "Assessment Center: Plädoyer für mehr Sorgfalt. Human Resources Manager" (2012) und "Partizipation wagen. Berliner Republik" (2009) von Schermuly et aliae.
Weitere kostenlose Knobelaufgaben werden unseren Scratch-Projekten zugefügt und zu unseren Veranstaltungen angeboten. Hinweis: Die Knobelaufgaben und Begabtenförderungen richten sich je nach Auftrag nach d. Teilnehmer:Innen, sind ganz "transformational" breit gefächert und sind ganz oder teilweise nicht mit veröffentlichte Knobelaufgaben zu vergleichen.
Okay, okay, ich will kostenlos weiter knobeln: Zum Event-Kalender
Taten mit außergewöhnlichen Ergebnissen
Begabte im Alltag erkennen:
Verhalten - Fortschritte - Ergebnisse
Das Verhalten einer Person weicht vom allgemeinem Verhalten ab und ist irgendwie anders? Die Person ist unaufmerksam? Dann hat sie ihre Aufmerksamkeit wohl eher auf etwas anderes gelenkt. Sind das Hinweise auf eine Begabung? Im Unterschied zum erlerntem Wissen und Üben deutet sich Begabung als angeborenes Talent und neigt sich oft in Form eines Hobbies von selbst zu fördern. Dies veranlasst bei einigen betroffenen Personen ein autodidaktisches- bis hin zum exzentrisch-anmutendes Verhalten. Überprüfe doch mal, ob diese Person in einem Gebiet schneller Fortschritte als andere Personen macht oder die Ergebnisse außergewöhnlich sind.
„Persönlichkeiten werden nicht durch schöne Reden geformt,
sondern durch Arbeit und eigene Leistung.“ -Albert Einstein
Leider fühlen sich begabte Personen oft unverstanden und neigen darauf zu einer eigenbrötlerischen Lebensart. Die eigenen Denkmuster oder wachsender Leistungsdruck kann dann den Lebensalltag beeinträchtigen! Einige wissen nicht, wie sensibel sie für manche Dinge eigentlich sind. Darum unterstützen wir individuelle Interessen. Wir begleiten die weitere Entwicklung mit dem Ziel den eigenen Standpunkt mit den eigenen Ideen konform in der Gesellschaft und der Wissenschaft zu festigen. Es entstehen neue Nischen, die mit anderen geteilt werden können. Werde ein(e) talentierte(r) Forscher(in) in deinem eigenen Fachgebiet! "Die Lern-Umwelt, darunter Klassenkameraden, wirkt sich auf die Intelligenz und das damit verbundene Wissen aus. So entsteht die individuelle Leistung." vgl. Asendorpf (2007): Psychologie der Persönlichkeit.
Hören wir auf Einstein, bildet sich aus erbrachten Leistungen die Persönlichkeit und hören wir auf den renommierten Psychologen Asendorpf nimmt die Lern-Umwelt Einfluss auf uns und unsere Intelligenz. Wir brauchen Wissen für Leistung. Es entsteht eine individuelle Persönlichkeit. Ganz wirtschaftspsychologisch verbessern wir die Lern-Umwelt, ermitteln den IQ und coachen/trainieren je nach Bedarf, damit jede(r) die Chance auf
eine bestmögliche Entwicklung und freie Entfaltung hat.
Muss ein iQ-Test gemacht werden, eine Begabung oder irgendetwas diagnostiziert werden?
Nur, wenn Sie eine Diagnose möchten.
Dann wendet Herr Gildemeister die oben genannten IQ-Tests entsprechend an.
Gerne können Trainings zu den Tests durchgeführt werden.
Was ist mit iQ-Tests bei Ü60 Jahre oder U6 Jahre?
Keine Norm: Wir lassen junge fluide Intelligenz auf erprobte kristalline Intelligenz treffen!
Mit verschiedenen interaktiven Knobelaufgaben sind frische Ideen und Erfahrungen gefragt.
Hier treffen ALLE Altersgruppen aufeinander. Denn:
"Erkenntnis
beginnt mit Empfindung;
mit Erfahrung
und nicht mit dem Studium des Latein...
Wissen beginnt mit Liebe."
-Leonardo da Vinci
Aktuell in Planung:
Das "Kneipen-Skat" muss zu einem anerkannten Denksport aufblühen!
Dabei merkt sich die jüngere Generation unter unserer Anleitung die Karten
um einen Vorteil im Spiel zu bekommen und die ältere Generation unterstützt bei den Skat-Regeln.
Ansonsten:
Vereinbaren Sie hier ein kostenloses Vorgespräch zur unterstützenden Förderung
in selbstgewählten Themen, in einem oder mehreren der oben aufgelisteten Teilgebieten mit Aufgaben in Anlehnung(!) an die Teilgebiete. Originalaufgaben werden nur bei einem entsprechenden Auftrag genommen. Wir haben viele weitere Aufgaben in Anlehnung an:
➼ Känguru-Mathematik-Wettbewerb
➼ Abiturprüfungen
➼ vielen weiteren Teilgebieten
zum Training: des Denkstils, der Denkstrategien, der Problemdruck-Bewältigung, der eigenen Offenheit, der Informationsbeschaffung, den Umgang mit Informationsvielfalt, der Anpassung der Umwelteinflüsse, der Zielbestimmung, der Ambiguitätstoleranz (Distanzierung/Abwehrmechanismen) und Resilienz, der Ergebnisüberprüfung, der heuristischen Denkweisen, des Zeit/Aufwand-Nutzens, von Handlungskompetenzen in inszenierten-utopischen Situationen, u.v.m. -probieren geht doch über studieren, nicht wahr?
Zwischenfrage:
Was würden wohl 3 Männer, wie das Improvisationstalent MacGyver, der Kapitän Picard mit beachtlicher Vorbildsfunktion und der Halb-Riese Hagrid als Wildhüter machen, wenn sie in einer Sauna eine Socke zugeworfen bekommen? (... bitte was?) Naja, es könnten auch George Clooney, Thor und Christiano Ronaldo oder SpongeBoB, Steve von Minecraft und Colt von Brawlstars sein!
Gebt uns ein Daumen nach oben, abonniert uns und klickt die Glocke, wenn dies YouTube wäre! Es reicht aber völlig, wenn ihr uns ein Kommentar da lasst! Vielleicht empfehlen wir euch als neue(n) Mitarbeiter(In) bei Google. PS: Wir trainieren auch Ihre persönliche-, soziale-, methodische- und fachliche Kompetenz kostenpflichtig zur Erlangung der altersgerechten Reife ;-)
Counselling:
Wir fördern individuell oder in Gruppen oder in Schulen in Form von AGs oder in einzelnen Workshops. Egal wie, aber wir therapieren nicht! Da sind wir die falschen Ansprechpartner. Unsere Angebote dienen der kognitiven Förderung in Form von Wissensvermittlung und Beratung. Die Entwicklung der Lösungsfähigkeit von eigenen- und unseren Knobelaufgaben, sowie der Umgang der eigenen Persönlichkeit mit dem Alltag stehen dabei im Vordergrund. Fühle dich frei, melde dich, finde bessere Entscheidungen und löse zukünftig Probleme besser.
➼ Förderung mit TRAINER*IN 30€/45 MIN.
➼ Individuelles Training mit "Flow-Finding" mit HERR GILDEMEISTER 50€/45 MIN.
➼ Auftrag eines altersunabhängigen Test mit HERR GILDEMEISTER 50€/45 MIN.
➼ Auftrag wissenschaftlicher iQ-Test mit HERR GILDEMEISTER 450€ beinhaltet:
Ausführliches Anamnese-Gespräch und die Testung (Dauer: ca. 4 Std.)
Ausführliche Auswertungsgespräch mit schriftlichen Bestätigungsschreiben
Hier unverbindlich Anfragen
Die Person ist unaufmerksam? DANN HAT SIE IHRE AUFMERKSAMKEIT WOHL EHER AUF ETWAS ANDERES GELENKT, wie zum Beispiel die 3-Männer-mit-1-Socke-in-der-Sauna-Zwischenfrage! WENN KEIN MIXED-SUBJECTS-UNTERRICHT STATTFINDEN KANN, DANN DOCH IMMER NOCH IM KOPF! "Den eigenen Film schieben" lassen und mit Party-zipierenden Input füttern! So kann der Unterricht im einzelnen schonmal mental eventisiert werden!
Zum Interview mit Yagi und Auswertung seines gezielten Trainings
HINWEIS: Wir unterstützen das Interleaving Learning
und erforschen aktiv die Inhalte für zukünftige Unterrichtsfächer mit gemischten Themen!
WIR SETZEN UNS EIN für die Inklusion von ADHS, LRS, Dyskalkulie und Begabung im Unterricht und lehren zur Umsetzung die Unterrichtsmnemonik.
Immer noch nicht Genug? Hier geht es zu unserem Scratchprojekt: 1, 2, und 3 (Spielbar mit Maus und Tastatur!)
„Wer einem Stern folgt, kehrt nicht um!”
-Leonardo da Vici