Hall of Fame
der jungen Zahlenjongleure
Zahlen sind abstrakt und können nur schwer erinnert werden. Leider fällt es uns schwer, eine große Anzahl an Ziffern in unserem Gedächtnis zu behalten. Die Kombinationen aus einzelnen Ziffern sind wichtig, um zum Beispiel Termine, PIN, Stückzahlen, Preise, Alter, Hausnummern, Telefonnummern und zeitliche Ereignisse zu kommunizieren.
Was ist aber, wenn man die eigenen kognitiven Fähigkeiten soweit trainiert, dass man in der Lage ist, diese immensen Zifferkombinationen aus dem Gedächtnis aufzusagen?
Die Kinder zeigen Konzentrationsfähigkeit, Vorstellungskraft, Durchhaltevermögen und Fleiß!
Numbers are abstract and are difficult to remember. Unfortunately, we find it difficult to remember large numbers of digits. The combinations of individual digits are important, for example, to communicate appointments, PINs, quantities, prices, ages, house numbers, telephone numbers and temporal events.
But what if you train your own cognitive abilities, to the point where that one is able to recite these immense number combinations from memory? The children show the ability to concentrate, imagination, perseverance and hard work!
Ansgar Debris
9 Jahre alt (und 10 Monate)
1-9-2-7-4-2-1-6-4
Wie oft können Sie sich bis zu 9 gesprochenen Ziffern merken und diese gedanklich nach Größe ordnen, ohne sie aufzuschreiben oder zu sehen? Auf Grundlage von Minecraft-Blöcken und einem unbewusst, selbst-entwickelten Soroban-Prinzip hat Ansgar eine in seinem Alter einzigartige Merk-Fähigkeit entwickelt. Ansgar hat 17 von 18 Aufgaben gelöst, nur 1 Flüchtigkeitsfehler gemacht und die schwersten letzten 3 Aufgaben fehlerfrei ohne lange darüber nachzudenken gelöst. Einfach genial!
IQ-Test: 0,0% Grundrate beim sequentiellen Zahlenmerken - einzigartig!
Arbeitsgedächtnis: 130
Kognitiver Leistungsindex: 130
DISZIPLIN:
VORGEGEBENE ZAHLENKETTE OHNE ZEITLICHE WERTUNG AUSWENDIG LERNEN (Given number chain WITHOUT TIME ASSESSMENT)
Die nachfolgenden Kinder, die es hierher geschafft haben, trainierten aus eigener Motivation und wendeten die Gedächtnismethoden von Steve J. Gildemeister an.
The following children who made it here trained out of their own motivation and used Steve J. Gildemeister mnemonic methods.
Clara Dahmann
8 Jahre alt
100 Pi-Nachkommastellen
Moritz Lau
8 Jahre alt
100 Pi-Nachkommastellen
Frieda Hübner
10 Jahre alt
100 Pi-Nachkommastellen
Frieda Hübner
10 Jahre alt
200 Pi-Nachkommastellen
Finn Fehmer
10 Jahre alt
150 Pi-Nachkommastellen
Simon Landt
14 Jahre alt
200 Pi-Nachkommastellen
Jonas Kluge
11 Jahre alt
311 gemerkte Zahlen
Lena Gimpel
11 Jahre alt
357 gemerkte Zahlen
Lilly Walter
10 Jahre alt
197 gemerkte Zahlen
Elisa Priegann
12 Jahre alt
365 gemerkte Zahlen
Antonia Fuchs
7 Jahre alt
197 gemerkte Zahlen
Filip Maksimowski
7 Jahre alt
297 gemerkte Zahlen
Julien Oscar Liu
9 Jahre alt
225 gemerkte Zahlen
Oliver T.
9 Jahre alt
171 gemerkte Zahlen
Zoe Haack
10 Jahre alt
300 Pi-Nachkommastellen
Anna Dambrowski
10 Jahre alt
375 gemerkte Zahlen
Huzaifa Siddiqui
7 Jahre alt
413 gemerkte Zahlen
Kailin Spickermann
10 Jahre alt
436 gemerkte Zahlen
Lenny Tom Becker
8 Jahre alt
709 gemerkte Zahlen
und mit 9 Jahren
1.612 Zahlenassoziationen
Julian Klöckner
10 Jahre alt
359 gemerkte Zahlen
Martin Meißner
11 Jahre alt
274 gemerkte Zahlen
und mit 10 Jahren
90 Pi-Nachkommastellen
Adrian Reimann
12 Jahre alt
733 gemerkte Zahlen
Julia Gildemeister
7 Jahre alt
57 gemerkte Zahlen
Emily P. S., 13 Jahre alt, 435 gemerkte Zahlen
Jasmin Huang, 11 Jahre alt, 200 Pi-Nachkommastellen
Anmerkung von Steve J. Gildemeister
Das Gedächtnistraining mit Zahlenassoziationen ist ab 4 Jahren geeignet. Noch jüngere Kinder erinnerten sich in späteren Jahren nicht an die gezeigten Methoden. Wenn 1 Kind nichts anderes machen würde als mit dem verbesserten Major-System und der Schulraum-Schulweg-Methode zu trainieren, wäre es in der Lage auch 10.000 Zahlen aus dem Gedächtnis aufzusagen.